منابع مشابه
Complexity of Hartman sequences par
Let T : x 7→ x + g be an ergodic translation on the compact group C and M ⊆ C a continuity set, i.e. a subset with topological boundary of Haar measure 0. An infinite binary sequence a : Z 7→ {0, 1} defined by a(k) = 1 if T (0C) ∈ M and a(k) = 0 otherwise, is called a Hartman sequence. This paper studies the growth rate of Pa(n), where Pa(n) denotes the number of binary words of length n ∈ N oc...
متن کاملthe effect of task complexity on lexical complexity and grammatical accuracy of efl learners’ argumentative writing
بر اساس فرضیه شناخت رابینسون (2001 و 2003 و 2005) و مدل ظرفیت توجه محدود اسکهان (1998)، این تحقیق تاثیر پیچیدگی تکلیف را بر پیچیدگی واژگان و صحت گرامری نوشتار مباحثه ای 60 نفر از دانشجویان زبان انگلیسی بررسی کرد. میزان پیچیدگی تکلیف از طریق فاکتورهای پراکندگی-منابع تعیین شد. همه ی شرکت کنندگان به صورت نیمه تصادفی به یکی از سه گروه: (1) گروه موضوع، (2) گروه موضوع + اندیشه و (3) گروه موضوع + اندی...
15 صفحه اولComplexity of Disjunctive Sequences
A sequence over an alphabet Σ is called disjunctive [13] if it contains all possible finite strings over Σ as its substrings. Disjunctive sequences have been recently studied in various contexts, e.g. [12, 9]. They abound in both category and measure senses [5]. In this paper we measure the complexity of a sequence x by the complexity of the language P (x) consisting of all prefixes of x. The l...
متن کاملThe Hartman-Grobman Theorem
The Hartman–Grobman Theorem (see [3, page 353]) was proved by Philip Hartman in 1960 [5]. It had been announced byGrobman in 1959 [1], likely unbeknownst to Hartman, and Grobmanpublished his proof in 1962 [2], likely without knowing of Hartman’s work. (Grobman attributes the question to Nemycki and an earlier partial result to R.M. Minc (citing Nauč. Dokl. Vysš. Školy. Fiz.-Mat. Nauki 1 (1958))...
متن کاملthe effect of task complexity on efl learners’ written task performance in terms of accuracy and complexity
هدف اصلی این تحقیق بررسی تاثیر افزایش میزان پیچیدگی تکالیف مکالمه محور بر دقت و صحت و پیچیدگی عملکرد نوشتاری زبان آموزان می باشد. بدین منظور، 50 نفر از دانش آموزان دختر در رده ی سنی 15 الی 18 سال درسطح pre-intermediate از طریق petو vhs تست به عنوان شرکت کنندگان در تحقیق انتخاب شدند و به دو گروه آزمایشی و کنترل بصورت اتفاقی تقسیم شدند. اعضای گروه آزمایشی دو تکلیف ساده و پیچیده را طی 2 جلسه انجام...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Journal de Théorie des Nombres de Bordeaux
سال: 2005
ISSN: 1246-7405
DOI: 10.5802/jtnb.494